JAVA 2 PLATFORM MICRO EDITION (J2ME) - JAVA MIDlet

TUGAS : BAHASA INDONESIA 2#
DOSEN : ANITA WASUTININGSIH
NPM : 13110400
KELAS : 3KA28
NAMA : IKA INTAN RAHMAWATI

1. Teknologi Wireless Java

Secara konsep, teknologi wireless dapat dibagi  dalam dua  katagori, pertama untuk local dan kedua untuk area yang luas. Peralatan yang termasuk dalam katagori pertama misalnya adalah remote control untuk membuka atau mengunci mobil maupun garasi, telepon cordless 900Mhz, peralatan mainan dengan radio control, atau jaringan wireless. Peralatan wireless jenis pertama ini hanya bekerja untuk daerah dengan jangkauan yang tidak terlalu jauh. Sedangkan peralatan jenis aplikasi yang kedua diantaranya adalah pager, handphone, pda, dan sejenisnya.  Jangkauan dari perangkat  tersebut jauh lebih besar dari aplikasi jenis pertama. Karena jaringan yang ada di permukaan bumi berupa cell-tower, peralatan komunikasi bergerak seperti handphone menerima layanan dari sebuah  wireless carrier atau perusahaan yang mengoperasikan  cell-tower tersebut.

  Aplikasi komunikasi bergerak, dalam perkembangan awal masing-masing  vendor menghasilkan platform aplikasi dan sistem operasi sendiri. Sehingga sebuah peralatan handphone Nokia dan Siemens mempunyai platform aplikasi masing-masing. Perbedaaan  aplikasi menyebabkan suatu platform aplikasi maupun sistem operasi dalam handphone Nokia tidak dapat dijalankan dalam peralatan handphone Siemens misalnya. Sehingga berakibat memperburuk pengembangan aplikasi-aplikasi yang baru.

  Standarisasi yang dilakukan untuk membuat suatu bahasa pemrograman yang memiliki kebebasan platform atau platform independence. Salah satu teknologi Java adalah  “write once run everywhere”,  sehingga protabilitas Java merupakan suatu kekuatan yang dimiliki Java. Java dijalankan pada sistem operasi apapun tanpa perlu kompilasi ulang program Java yang dibuat. Untuk komunikasi bergerak,  Sun Microsystem mengenalkan  Java 2 Micro Edition (J2ME) yang merupakan salah satu bagian teknologi Java yang digunakan untuk aplikasi Java yang berjalan pada perangkat mobile device dan teknologi aplikasi wireless.

2. Java Virtual Machine (JVM)

  Java Virtual Machine adalah software yang berfungsi untuk menjalankan program Java supaya dapat dimengerti oleh komputer. Kode program Java ditulis menggunakan editor teks seperti Notepad, Textpad, Editplus, Jcreator dan lainnya.

Java Compiler yang digunakan untuk  mengkompilasi kode program Java dirancang untuk menghasilkan kode yang netral terhadap semua arsitektur perangkat keras (hardware) yang disebut sebagai Java Bytecode (*.class).  Dan JVM merupakan basis dari Java platform dan menjembatani  antara bytecode dengan hardware. 

3.  Java Application Programming Interface (Java  API)

Java API merupakan komponen-komponen  dan kelas Java yang sudah jadi, yang memiliki berbagai  kemampuan. Kemampuan untuk menangani objek,  string, angka dan sebagainya

1. Java  Applet merupakan program Java yang berjalan di atas browser. Penggunaan applet ini akan membuat halaman HTML lebih dinamis dan menarik. 

2.  Java Networking

3.  Java Database Connectivity (JDBC)

JDBC API terdiri atas class dan interface yang  ditulis dalam bahasa Java untuk sebagai alat bantu  bagi pembuat program  (developer) dan menyediakan sekumpulan API untuk mengatur keamanan mengakses database seperti Oracle, MySQL, PostgreSQL, Microsoft SQL Server. Jadi keunggulan API JDBC dapat mengakses sumber data dan berjalan pada semua Platform yang mempunyai Java Viortual Machine (JVM).

4.  Java Server Pages (JSP)

JSP adalah suatu teknologi web berbasis bahasa pemrograman Java dan berjalan pada platform Java. JSP merupakan pengembangan dari Servlet serta merupakan bagian dari teknologi Java 2 Platform, Enterprise Edition (J2EE). 

5.  Java Card

4  Java  2 Platform TM

4.1 Java 2 Platform, Standard Edition (J2SE )  Platform digunakan untuk menjalankan dan mengembangkan aplikasi Java pada level  Personal Computer (PC). Platform ini berisi class-class inti pada Java dan Graphical User Interface (GUI).

4.2  Java 2 Platform, Micro Edition (J2ME^TM)

Platform ini digunakan untuk menjalankan dan mengembangkan aplikasi-aplikasi Java pada  handheld devices atau perangkat-perangkat semacam  handphone, Personal Digital Assistance (PDA) dan PocketPC

4.3  Java 2 Platform, Enterprise Edition (J2EE^TM )

Platform ini berupa paket yang berisi class-class dan  interface-interface yang digunakan untuk menjalankan dan mengembangkan aplikasi Java  berbasis web, seperti class-class Servlet, Java Server Pages (JSP) dan Enterprise JavaBeans (EJB)  serta Java CORBA. 

4.4  Java 2 Platform, Micro Edition (J2ME ^TM)  

Komponen-komponen J2ME terdiri dari Java Virtual Machine (JVM) yang digunakan untuk menjalankan aplikasi Java pada emulator atau  handheld device, Java API  (Aplication Programming  Interface) dan  tools lain untuk pengembangan aplikasi Java semacam emulator  Java Phone, emulator Motorolla dari J2ME  wireless toolkit. Dalam pengembangan aplikasi wireless dengan Java, J2ME dibagi menjadi dua buah bagian diantaranya ialah bagian configuration dan profile. 

1. Lapisan Konfigurasi (Configuration Layer) J2ME mempunyai dua konfigurasi yaitu    `Connected Limited Device Configuration (CLDC) dan Connected Device Configuration (CDC).

2.  Lapisan Profil (Profile Layer)

      J2ME mempunyai beberapa profil antara lain : 

1.  Mobile Iformation Device Profile (MIDP)

     2.  Foundation Profile (FP)

     3.  Personal Profile

     4.  Personal Digital Assistance (PDA)  Profile

3 Connected Limited Device Configuration (CLDC) Spesifikasi CLDC adalah sebagai berikut 

1. Mengimplementasikan subset dari J2SE]

2. JVM  yang digunakan dikenal dengan nama  K-Virtual Machine    (KVM)

3.Digunakan pada perangkat  handheld dengan ukuran memori terbatas    (160-512 Kbytes)

4.   Prosesor : 16 Bit atau 32 Bit

     Pada bagian ini secara detail CLDC diperlukan untuk pengembangan aplikasi wireless dengan MIDP implementasinya CLDC digunakan untuk program Java pada perangkat keras dengan ukuran memori yang terbatas, pada 160 sampai dengan 512 Kilobyte.  Akibatnya, fitur fitur yang kurang penting untuk diimplementasikan dalam  handheld device yang bersangkutan dari Java 2 harus dibuang. 

5  MIDlets

Aplikasi yang berjalan pada sebuah perangkat yang mendukung MIDP disebut dengan MIDlets, atau lebih singkatnya MIDlet merupakan aplikasi yang dibuat menggunakan Java 2 Micro Edition dengan profile  Mobile Information Device Profile (MIDP). 

MIDP dikhususkan untuk digunakan pada handset dengan kemampuan CPU, memori, keyboard dan layer yang terbatas, seperti  handphone, pager, PDA dan sebagainya.

   Arsitektur aplikasi MIDP Pada Gambar 2,6 Menunjukkan bahwa aplikasi yang mendukung perangkat MIDP adalah aplikasi MIDlet yang juga termasuk bagian dari Java 2 Micro Edition.  

5.1  Daur Hidup (LifeCycle)  MIDlet

Lifecycle dari sebuah MIDlet ditangani oleh Application Management Software  (AMS). AMS adalah sebuah lingkungan tempat siklus dari sebuah MIDlet, mampu untuk diciptakan, dijalankan, dihentikan maupun dihilangkan. AMS sering pula disebut dengan  Java Application Manager (JAM). MIDlet memiliki beberapa state, yaitu  Pause, Active  dan Destroy. Ketika masing-masing state dipanggil, beberapa  method yang bersesuaian dipanggil.  Method-method tersebut merupakan bawaan dari J2ME.  Untuk menjelaskan proses MIDlet dalam  Java Aplication Manager (JAM) adalah pada  

5.2  Status MIDlet

5.2.1  High Level API 

Kelas-kelas yang menyediakan fungsionalitas untuk pembuatan GUI pada MIDP ada pada paket  javax.microedition.lcdui. Pada paket tersebut terdapat tiga interface dan 21 kelas.   Interface tersebut adalah Display, Screen dan Form. 

5.2.2  Low Level API

Pada level pemrograman yang lebih rendah (low level), akan ditemukan  fungsionalitas yang lebih spesifik ke jenis  handheld yang digunakan.  Kelas-kelas untuk pemrograman GUI pada level yang lebih rendah ini diimplementasikan oleh kelas javax.microedition.lcdui.Canvas  dan javax.microedition.lcdui.Graphics. Kelas  Canvas ini memungkinkan pengguna untuk menggambar garis, titik dan elemen-elemen dasar lain. 

5.3  Servlet 

Tujuan servlet adalah untuk meng-generate respons yang bersifat dinamis. 

Cara komunikasi antara  client dan server melalui  protocol HTTP  adalah sebagai berikut :

1.Client akan mengirimkan HTTP request ke server

2. Setelah request diterima oleh server, server akan memberikannya pada servlet untuk dilakukan pemrosesan, misalnya akses ke database

3. Setelah pemrosesan selesai dilakukan, server akan mengembalikan hasilnya  ke  client. Hasil pengembalian ini dapat berbentuk file HTML yang akan ditampilkan di browser, image dan data binary.

5.3.1  HTTP Servlet

Dua buah tipe request HTTP yang paling umum digunakan adalah  GET dan POST yang juga dikenal sebagai  request method.   Request GET digunakan untuk mendapatkan atau menerima informasi dari server.  Pada umumnya request GET  digunakan untuk menerima file HTML atau  image. Sedangkan  request POST  digunakan untuk mengirimkan data ke server.  Request POST akan mengirimkan  informasi server dalam bentuk HTML yang berisi data yang dimasukkan oleh client. 

5.4  Konsep Database Manajement System (DBMS)

DBMS terdiri dari Database dan Set Program pengelola untuk menambah data, menghapus data, mengambil dan membaca data.

 5.4.1  Structured Query Language (SQL)

MySQL adalah Relation Database Manajemen Sistem yang didistribusikan secara gratis di bawah lisensi GPL (General Public lisence). Suatu database relational menyimpan data dalam table table terpisah. Hal ini memungkinkan kecepatan dan flexibelitas. MySQL merupakan turunan salah satu konsep utama dalam database sejak lama yaitu SQL (Struktured Query Language). MySQL menggunakan standar SQL (Structured Query Language), yaitu bahasa standar yang paling banyak digunakan untuk mengakses database dan  SQL dirancang khusus untuk berkomunikasi dengan database.  

Daftar Pustaka :

1. Wicaksono, Adi. 2002.  Dasar-dasar Pemrograman Java  2. Elex Media  Kompuntindo. Jakarta.  

2.  Wicaksono, Adi. 2002.  Pemrograman Aplikasi Wireless dengan Java. Elex Media Komputindo. Jakarta.  

Guru Ngaji..

TUGAS BAHASA INDONESIA

Dosen Pembimbing : Sugito Martowirjo

Disusun Oleh:

Kelas 3KA28

Ika Intan Rahmawati    (13110400)

Guru Ngaji..

Apa sih yang ada di dalam fikiran kalian tentang Guru Ngaji? Mungkin seperti seorang perempuan yang berjilbab lebar , memakai baju gamis, bergelang tasbih dan selalu membawa Al-Quran? Atau seorang lelaki yang selalu memakai peci dan baju kokoh serta membawa Al-Quran? Yah, memang benar biasanya seorang Guru Ngaji digambarkan seperti itu. Mungkin kamu sewaktu kecil pernah berkumpul di mushala, pagi hari atau sore hari bersama teman-teman untuk mengaji . Pasti kalau kita mengaji kita membutuhkan guru atau yang disebut dengan Guru Ngaji untuk mengajarkan dan membimbing kita supaya kelak kita pandai membaca Al-Quran.  Tapi sebenarnya tujuan guru ngaji mengajarkan anak didiknya bukan hanya sekedar mengajarkan membaca Al-Quran , namun juga untuk meletakkan dasar dari pengetahuan agama dan menunjang pendidikan agama dari usia dini terutama aqidah dan akhlak kita.

Memang tidak dibutuhkan sebuah kriteria khusus untuk menjadi seorang guru ngaji, banyak yang bilang yang penting punya kemampuan dalam membaca Al-Quran dan mengajarkannya , hal tersebut sudah cukup . Tapi sebenarnya seorang guru ngaji adalah orang pertama yang akan menjawab pertanyaan muridnya terutama mengenai hal-hal yang yang membutuhkan jawaban bijaksana, misalnya sesuatu yang dilihat dari sudut pandang agama.

Seorang guru ngaji juga memiliki sikap tanpa pamrih atau ikhlas dalam pengajarannya, tidak didasari untuk dihormati, cium tangan dan lainnya. Penghormatan terhadap seorang guru yang sangat tinggi terkadang menutup penilaian apa yang dilakukan seseorang tersebut. Terkadang seorang guru ngaji di jadikan pedoman dan panduan dalam bersikap di masyarakat. Semua pendapat dan pemikirannya akan dijadikan dasar dalam bertindak dan berpikir dari muridnya.

Jadi jangan remehkan profesi guru ngaji , Karena guru ngaji merupakan peletak dasar dari akhlak seseorang yang akan menentukan  bagaimana orang tersebut bersikap di masyarakat dan bukan hanya mengajarkan membaca kitab suci saja, tapi juga harus memberi contoh yang baik dalam segala perbuatannya, pemikirannya dan dalam ucapannya.

Hasil Observasi

Nama TPA      : Sanggar Ceria

Tempat            : Dibelakang Stasiun Kereta Api Bekasi

Sanggar Ceria ini adalah sanggar yang didirikan khusus untuk mengajar anak-anak jalanan. Sanggar ceria ini mengajar setiap hari minggu dari jam 10.00 sampai jam 12.00 . Disanggar ini terdapat kurang lebih 20 murid yang datang untuk belajar setiap minggunya. Disanggar ini terdapat 10 guru ngaji yang datang untuk mengajar secara bergantian setiap minggunya. Guru ngaji tersebut berasal dari komunitas lembaga dakwah kampus Universitas Gunadarma atau yang biasa dikenal dengan Fajrul Islam.

Motivasi para guru ngaji untuk mengajar di sanggar ini karena mereka peduli terhadap akhlak dan pendidikan anak-anak jalanan. Salah satu guru ngaji di sanggar ceria , Mentari berpendapat bahwa lingkungan anak didik sangat berpengaruh dengan pola tingkah laku anak didik. Maka, mereka mau mencoba untuk meredam perilaku yang tidak diinginkan itu dengan pengajaran berupa iqro, adab, shalat, puasa. Dan karena terdapat beberapa dari pihak keluarga anak didik  yang tidak bisa menyekolahkan anaknya , maka anak didik mereka juga diberikan pelajaran yang sama seperti pelajaran yang didapat disekolah seperti mengajarkan menulis dan membaca juga pelajaran berhitung.Fasilitas yang ada disana memang belum mencukupi karena masih kurangnya alat tulis dan buku buku pelajaran. Disanggar ini , anak didik tidak dipungut biaya apapun. Dan sumber pendanaan mereka, didapatkan dari sumbangan simpatisan yang empati saat mereka bercerita tentang Sanggar Ceria. Orang tua anak didik di Sanggar Ceria juga mendukung penuh adanya kegiatan sanggar ceria ini. Karena sebagian besar orang tua murid belum bisa mengaji dan mengajar anaknya.

K-BATAR adalah sebutan Kelompok Belajar Anak pinTAR untuk anak-anak yang mengaji di Sanggar Ceria. Umumnya murid yang mengaji disini berusia 4 s.d 12 tahun. Mereka sangat antusias ketika menerima pelajaran yang diberikan oleh para guru ngaji di Sanggar Ceria. Harapan besar dari para guru ngaji di sanggar ini adalah anak-anak dapat tumbuh menjadi anak yang shaleh dan shalehah, cerdas, berakhlaq mulia dan mempunyai semangat yang tinggi untuk bisa terus sekolah dan mengejar cita-citanya. Meskipun hidup sebagai anak jalanan mereka harus punya etika hidup sebagaimana mestinya orang islam serta tidak meninggalkan shalat 5 waktu dan ibadah yang lainnya. Amin.

Itulah hasil observasi saya di Sanggar Ceria. dapat disimpulkan bahwa memang benar pepatah yang mengatakan "Guru adalah Pahlawan Tanpa Tanda Jasa" . Semoga perbuatan baik yang para guru ngaji lakukan di Sanggaar Ceria , kelak mendapat balasan yang setimpal dari Allah dan selalu di beri rezeki yang melimpah oleh Allah. Amin. Semoga tulisan saya bermanfaat.

Bekasi, 25 November 2012

Part of Me

Oktober Silam..

Tak ada yang menyangka bahwa aku akan terlahir di sebuah kota pinggiran Jakarta,Bekasi.

Sebab, orang tuaku bukanlah penduduk asli kota itu. Papah berasal dari sebuah kota sejuk di Jawa Timur,Malang . Sedangkan mamah berdarah jogja, yang sama seperti pendatang lainnya merantau dari kota asal untuk mencari peruntungan di daerah ibu kota dan sekitarnya. Maraknya kegiatan perdagangan dan industry  membuat Kota Bekasi membuka lapangan usaha yang siap menampung angkatan kerja dari seluruh daerah di Indonesia. Hal itu menyebabkan maraknya urbanisasi dari berbagai daerah setiap tahunnya, tak jarang pula yang akhirnya menetap dan bahkan beranak-cucu disini. Salah satunya keluargaku. Bekasi hingga saat ini menjadi kota tempat Allah melimpahkan rezeki-Nya kepada kami. Bekasi menjadi tempat kami sekeluarga berpijak. Bekasi menjadi tempat pertama saat aku menatap dunia.

Oktober 20 tahun silam, dari seorang wanita hebat aku dilahirkan. Tentu saja kelahiranku di kota ini disambut dengan suka cita oleh keluarga besar. Papah dan mamah kebingungan dengan nama yang harus diberikan kepada anak perempuannya ini. Sumbangan nama pun berdatangan. Ternyata papahpun telah memiliki nama yang dipilihkannya untukku yakni Intan Oktavia Rahma yang berarti Rahmat Allah yang turun dibulan oktober berupa permata hati yang cantik . Namun setelah berunding dengan mamah , Ika Intan Rahmawati terpilih menjadi namaku. Ketika kutanyakan arti namaku kepada mamah , mamah menjawab ika yang berate kamu adalah anak pertama , Intan adalah permata hati yang di berikan oleh allah , berharap kelak aku menjadi anak yang cantik akhlaknya dan rupanya dan permata itukan memantulkan cahaya, cahaya yang dimaksud adalah amal perbuatan baik dari anak yang sholihah. dan Rahmawati yang berarti rahmat yang diberikan oleh Allah berupa  Seorang anak perempuan.

Menjadi anak pertama sangat menyenangkan ,. Aku begitu dimanjakan dengan segala jenis makanan enak . Maklum pengalaman pertama punya anak para pasangan muda biasanya sangat excited.

  Kantin Emak..

Bekasi memang memiliki sejuta cerita tentang masa kecilku. Aku menghabiskan masa-masa emas disana . Hampir setiap pagi aku mengunjungi kantin emak untuk membeli nasi uduk enak itu. Maklum saja jajanan disitu adalah jajanan paling laris di sekolahku. Karena selain bersih sehat dan halal kantin emak juga menjadi sebagian besar tempat nongkrong anak-anak yang bersekolah di SDN AREN JAYA XIII . Selain jajanan nasi uduk juga masih banyak jajanan lainnya seperti gorengan dan tentunya jajanan warung yang terbungkus rapi plastic dari pabriknya . Jadi dijamin tidak berbahaya untuk dikonsumsi. Hari kamis adalah hari favoritku karena dihari itulah menu olah raga selalu dinantikan oleh setiap murid , Dari seman bersama , lomba kasti, berenang dan yang lainnya, Lomba lari dan kasti adalah olahraga yang paling kugemari karena aku selalu mendapat nilai tertinggi untuk olah raga itu.

Lain halnya dengan pramuka, aku lebih exited di bidang morse dari bidang lainnya . Oleh karena itu anggota kelompokku selalu memercakan perwakilan morse kapadaku. Tim mawar adalah tim yang sangat kompak dan terpopuler . Salah satu anggotanya adalah aku . Selain aktiv dibidang olahraga dan kepramukaan aku juga terdaftar sebagai pengurus perpustakaan disekolahku. Buku buku disana sangat banyak yang belum kubaca, sehingga aku dan teman-temanku selalu menyempatkannya membaca satu persatu saat jam istirahat.

Contoh soal2,Ongkos dan Penerimaan

Sebuah pabrik Boneka dengan Merk "Bolo-bolo" mempunyai biaya tetap (FC) = 10.000.000; biaya untuk membuat sebuah Boneka Rp 5000; apabila Boneka tersebut dijual dengan harga Rp 10.000, maka:
Ditanya:
a. Fungsi biaya total (C), fungsi penerimaan total ( TR) dan Variable Cost.
b. Pada saat kapan pabrik sandal mencapai BEP
c. Untung atau rugikah apabila memproduksi 90.000 unit

Jawab:
a. FC = Rp 10.000.000
    VC= Rp 5000.
    Fungsi biaya variabel VC = 5000  Q ..........................................................................(1)
    Fungsi biaya total C = FC + VC     -----> C = 10.000.000 + 5000 Q ..........................(2)
    Fungsi penerimaan total  TR = P.Q -----> TR = 10.000 Q ..........................................(3)

b. Break Even Point terjadi pada saat TR = TC
    10.000 Q  = Rp 10.000.000 + 5000 Q
    10.000 Q - 5000 Q = 10.000.000
     5000 Q = 10.000.000
     Q = 20.000 unit
    Pabrik roti akan  mengalami BEP pada saat Q = 20.000 unit
    Pada biaya total  C = 10.000.000 + 5000 ( 20.000)
                              C = 20.000.000

c. Pada saat memproduksi Q = 9000 unit
    TR = P.Q
          = 10.000  X  90.000
          = 90.000.000

    C  = 10.000.000 + 5000 (Q)
         = 10.000.000 + 5000( 90.000)
         = 10.000.000 + 45.000.000
         = 55.000.000

    Bila  TR > TC, maka keadaan laba / untung.
    laba = TR - TC
           = 90.000.00 - 55.000.000
           = 35.000.000

    Bila hanya memproduksi 15000 unit maka akan mengalami kerugian sebesar :
    Rugi = TR - TC
            = 10.000 (15.000)  - 10.000.000 + 5000 ( 15000)
            = 15.000.000 - 17.500.000
            = 2.500.000

Contoh soal1,Ongkos dan Penerimaan

Sebuah pabrik Sandal dengan Merk " Idaman" mempunyai biaya tetap (FC) = 1.000.000; biaya untuk membuat sebuah sandal Rp 500; apabila sandal tersebut dijual dengan harga Rp 1.000, maka:
Ditanya:
a. Fungsi biaya total (C), fungsi penerimaan total ( TR) dan Variable Cost.
b. Pada saat kapan pabrik sandal mencapai BEP
c. Untung atau rugikah apabila memproduksi 9.000 unit

Jawab:
a. FC = Rp 1.000.000
    VC= Rp 500.
    Fungsi biaya variabel VC = 500  Q ..........................................................................(1)
    Fungsi biaya total C = FC + VC     -----> C = 1.000.000 + 500 Q ..........................(2)
    Fungsi penerimaan total  TR = P.Q -----> TR = 1.000 Q ..........................................(3)

b. Break Even Point terjadi pada saat TR = TC
    1.000 Q  = Rp 1.000.000 + 500 Q
    1.000 Q - 500 Q = 1.000.000
     500 Q = 1.000.000
     Q = 2.000 unit
    Pabrik roti akan  mengalami BEP pada saat Q = 2.000 unit
    Pada biaya total  C = 1.000.000 + 500 ( 2.000)
                              C = 2.000.000

c. Pada saat memproduksi Q = 9000 unit
    TR = P.Q
          = 1.000  X  9.000
          = 9.000.000

    C  = 1.000.000 + 500 (Q)
         = 1.000.000 + 500 ( 9.000)
         = 1.000.000 + 4500.000
         = 5.500.000

    Bila  TR > TC, maka keadaan laba / untung.
    laba = TR - TC
           = 9.000.00 - 5.500.000
           = 3.500.000

    Bila hanya memproduksi 1.500 unit maka akan mengalami kerugian sebesar :
    Rugi = TR - TC
            = 1.000 (1.500)  - 1.000.000 + 500 ( 1.500)
            = 1.500.000 - 1.750.000
            = 250.000

Teori ongkos dan penerimaan, Macam Biaya Jangka Panjang 5

·         Tabel dan Kurva Biaya Jangka Panjang

Teori ongkos dan penerimaan, Macam Biaya Jangka Panjang 4

Biaya Produksi Jangka Panjang
( semua faktor produksi persifat variabel)

• Biaya rata – rata jangka panjang ( long rage average cost / LRAC)

           

o   yaitu biaya rata – rata yang paling minimum untuk berbagai tingkat produksi apabila perusahaan dapat selalu merubah kapasitas produksinya.

• Cara Membentuk Kurva LRAC  

                                   

o   Kurva LRAC dibentuk dengan menghubungkan berbagai titik pada kurva biaya rata – rata jangka pendek terendah pada berbagai macam tingkat produksi. Titik bersinggungan tersebut merupakan biaya produksi yang paling optimum / minimum untuk berbagai tingkat produksi yang akan dicapai pengusaha dalam jangka panjang.